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soñadores y soñadoras guatemaltecas |
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Inicio |
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INTRODUCCIÓN
La forma de hacer realidad nuestros sueños, es empezar por concretizar que queremos, cómo lo vamos a hacer, y en que tiempo queremos lograrlo. Soñar despierto nos ayuda a tener claras nuestra visión, misión y algunas metas, principalmente a largo plazo.
Descubrir que personas de nuestro país y personas cercanas han soñado, trabajado por sus sueños y logrado realizar eso que soñaban es una manera de darnos cuenta que al soñar estamos creando la plataforma para lograrlo, y se constituye en un ejemplo a seguir cuando tenemos claro lo que queremos.
El objetivo de esta WebQuest es que seamos capaces de conocer la vida de algunas personas guatemaltecas y reflexionar acerca de su aportación a un mundo mejor a través de sus sueños y la realización de los mismos.
Cada una de las integrantes del grupo debera ingresar al libro de visitas escribir el nombre del personaje que investigo y agregar su comentario personal sobre este.
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Ejemplo de Soñadores y Soñadoras Guatemaltecos |
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Ricardo Arjona
Maria del Carmen Aceña
Nineth Montenegro
Heidi Juarez
Carolina Escobar Sarti
Alvaro Arzu
Celia Recinos
Josue Morales
Nancy Recinos
Juan Carlos Plata
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actividad en general |
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Para lograr este objetivo cada uno de los cuatro equipos deberá escoger a 8 soñadores guatemaltecos (uno o una cada una), recopilará toda la información posible acerca de ellos o ellas. Elaborará 10 tarjetas de memoria de cada uno de ellos o ellas, siguiendo las instrucciones que se darán en el apartado del proceso.
Finalmente toda la clase jugará las memorias primero en equipos pequeños y luego en general, cuyas reglas explicaré a toda la clase una vez todos los grupos hayan terminado las tareas anteriores.
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tareas |
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La clase mantendrá la división de los 4 equipos de 8 personas cada equipo.
Las tareas a realizar son:
• Escoger el nombre de los 8 soñadores guatemaltecos que investigarán.
• Recopilar información acerca de estos 8 personajes
• Crear las 10 cartas acerca de cada soñador escogido
• Toda el grupo jugará memoria de soñadores
• Toda la clase jugará memoria de soñadores.
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Proceso |
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Cada uno de los equipos decidirá como buscará a cada uno de los 8 soñadores o soñadoras guatemaltecas.
El proceso a seguir es el siguiente:
• Buscar el nombre de 8 soñadores o soñadoras guatemaltecas
• Debe elegir uno o una cada miembro del equipo.
• Recopilar la información de cada una o uno.
• Elaborar un informe escrito de cada uno / una
• Crear 5 tarjetas con la foto de cada soñador escogido en diferentes actividades. (40 tarjetas)
• Crear 5 tarjetas con una cualidad en cada tarjeta de cada soñador escogido. (40 tarjetas).
• Toda la clase jugará la memoria de soñadores guatemaltecos, primero en equipos pequeños y luego en general.
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conclusiones |
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Ya que hemos aprendido las características de los soñadores guatemaltecos, ahora debemos reflexionar acerca de las características comunes que tienen estos personajes, y de la aplicación a nuestros propios sueños.
Para ello deben hacer una pequeña ficha de los soñadores que eligieron y después lo expondrán al resto de los equipos de clase.
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